A.目标制定B.计划制定C.集体意识D.创新意识
单项选择题当运动员技术状况不好时,训练课的主要变更方法是()
A.增加负荷量B.增加负荷强度C.降低负荷量D.降低负荷强度
单项选择题教练员在运动员的成长过程中,教练员的角色不断发生着变化,由最初的是一束光,到随后()一束光。
A.反射B.远离C.献出D.失去
单项选择题“要关心运动员的长远利益和全面发展”,需要教练员把运动员的成长作为执教的()。
A.首要目标B.获胜目标C.次要目标D.主要矛盾
单项选择题金牌和荣誉固然是梦寐以求的,但是卓越的教练员绝不满足于此,因此教练员们要正视自己的(),并给予正确的评价和调整。
A.执教进程B.获胜目标C.执教目标D.目标导向
单项选择题执教目标不仅仅是获胜目标,它往往是一种()。
A.执教进程B.成长目标C.执教目的D.目标导向
单项选择题在兴奋剂检查中,不属于影响采样结果行为的是()。
A.积极配合B.冒名顶替C.弄虚作假D.替换尿样
单项选择题在反兴奋剂的过程中,教练员不应当()。
A.督促和帮助运动员学习反兴奋剂知识B.从思想上拒绝兴奋剂C.帮运动员隐瞒服用兴奋剂D.自觉配合兴奋剂检查
单项选择题教练员的说服工作,在很大程度上,可以说是()的征服。
A.命令B.形象C.情感D.形式
单项选择题在沟通的过程中,教练员往往注意了内容的把握,忽略了()的体现。
A.生动B.形象C.情感D.形式
单项选择题执教理念就是教练员在执教过程中建立的理念,它是指教练员对运动训练()及其影响运动训练的多种因素的理解。
A.流程B.形式C.本质D.现象