在反兴奋剂的过程中，教练员不应当（）。

单项选择题教练员的说服工作，在很大程度上，可以说是（）的征服。

A.命令
B.形象
C.情感
D.形式

单项选择题在沟通的过程中，教练员往往注意了内容的把握，忽略了（）的体现。

A.生动
B.形象
C.情感
D.形式

单项选择题执教理念就是教练员在执教过程中建立的理念，它是指教练员对运动训练（）及其影响运动训练的多种因素的理解。

A.流程
B.形式
C.本质
D.现象

单项选择题网球运动员肩部损伤重返运动场的训练中，间歇性训练的顺序为（）。

A.间歇网球训练，休息，冰敷和适当地热身
B.休息，冰敷，适当地热身和间歇网球训练
C.适当地热身，间歇网球训练，休息和冰敷

单项选择题运动员重返运动场前，经过前期的康复，受损部位应该恢复其全关节活动度和肌力，结缔组织的抗拉力量明显改善。此阶段的力量训练的强度应该（）。

A.减小
B.加大
C.不变
D.先减小后加大

单项选择题运动员任何细小的（），都可能导致巨大的影响，使之赢得比赛或以失败告终。

A.过失
B.情绪变化
C.动作失误
D.优势

单项选择题教练员执教中的（）指的是教练员面对执教对象时所呈现出的特点。

A.执教行为
B.感召行为
C.威胁行为
D.执教风格

单项选择题运动员成绩越好，其对教练员（）的满意程度越高。

A.感召行为
B.民主行为、社会支持行为以及积极性反馈行为
C.配合行为
D.关心行为

单项选择题执教时间短的教练员采取的（）相对较多。

A.专制行为
B.感召行为
C.威胁行为
D.惩罚行为

单项选择题执教年限越长的教练员给予运动员的（）也相对较多。

A.惩罚行为和反馈行为
B.民主行为和积极性反馈行为
C.支配行为和领导行为
D.威胁行为和惩罚行为