①教师劳动不会产生轰动效应，必须有意志上的坚持力②市场经济下的等价交换、利益原则等，使教师教育都面临考验③单位加大业绩考核力度，考核失误是难免的，需要教师以坚强的意志面对考验
问答题培养高尚的教育道德品质包括哪些？
问答题如何使教育者准确领悟社会价值的期待？
问答题简述教育道德修养的实质的合理性。
问答题简述教育道德修养形式的合理性。
问答题教育道德修养的目标向度是美德和善行。为什么？
