A.分数统计员B.统计员C.整数统计员D.小数统计员无领导小组讨论的考官准备中将考官分为主考官、考官、引导员和……

单项选择题罗夏墨迹测验中记分时不需要考虑的因素是（）

A.定位
B.结果
C.内容
D.独创和从众

单项选择题罗夏墨迹测验中的10张对称的墨迹图片中，黑白图片的张数是（）张。

A.5
B.6
C.7
D.8

单项选择题在正确快速进行计算的同时，能进行推理、解决应用问题的能力是（）

A.智能
B.言语能力
C.数理能力
D.空间判断能力

单项选择题韦克斯勒智力测评的主要功能不包括（）

A.知识
B.领悟
C.算术
D.开发

单项选择题人员素质测评的认知演变最先开始的一个阶段是（）

A.从绝对的人到相对的人
B.从静态的人到动态的人
C.从孤立的人到系统的人
D.从绝对的人到对立的人

单项选择题效度的估计方法不包括（）

A.表面效度
B.内容效度
C.结构效度
D.内部效度

单项选择题文件筐实验测试被测评者的（）

A.写作能力
B.机械训练能力
C.团队合作能力
D.组织、分析、协调、计划和决策能力

单项选择题具备有趣味性的测评方法是（）

A.无领导小组讨论
B.管理游戏
C.文件筐实验
D.角色扮演法

单项选择题在角色扮演法测评中，要求测评者主持一次大会的测评法属于（）

A.案例分析型
B.问题解决型
C.技能考察型
D.沟通考察型

单项选择题让被测评者就一个开放式的问题展开讨论，阐述自己的观点，并试图说服他人，最终达成统一意见的测评方法属于（）

A.无情境性的无领导小组讨论
B.竞争性的无领导小组讨论
C.合作性的无领导小组讨论
D.定角色的无领导小组讨论

单项选择题墨瑞的主题统觉测验的依据是（）

A.主观一客观
B.作用一反作用
C.需要一行为原则
D.需要一压力原则

单项选择题罗夏墨迹测验中，如果被测试者定位得分为D分，表示被测试者（）

A.有高度组织能力
B.有抽象思维能力
C.有具体的、少创见性的心理能力
D.有特殊的知觉

单项选择题大五人格测试中开放性测评，获得高分者（）

A.兴趣狭隘
B.习惯于熟悉的事物
C.迷恋新奇事物
D.常常感到厌烦

单项选择题再测信度的高低，其作用是反映（）

A.测评结果的平均水平
B.修正以前的测评结果
C.测评结果在经历时间变化后的稳定程度
D.测评结果的最终结果

单项选择题施耐德在1987年提出了“吸引-选择-磨合”模型，其理论依据可归属于（）

A.黑箱理论
B.“人一岗匹配”理论
C.“人一组织匹配”理论
D.人力资本理论