A.康有为B.梁启超C.颜元D.严复
单项选择题严复在()年《与外交报主任论教育书》中提出了一个比较详细的学校教育制度计划。
A.1902年B.1903年C.1922年D.1935年
单项选择题康有为在()中提出了关于学校体系的构想。
A.《春秋繁露》B.《大学章名序》C.《请开学校折》D.《饮冰室合集》
单项选择题康有为设想的理想社会是一个没有私有制和等级制,()的大同社会。
A.人人平等,天下为公B.立废八股C.女学愈盛,国家愈强D.导之以习礼
单项选择题()主张“国家欲兴数百年之力,在综核名实,在士大夫舍楷书帖括而讨章程,讨国故始”。
A.张之洞B.魏源C.龚自珍D.李鸿章
单项选择题梁启超在()里指出:晚清思想之解放,“自珍确与有功焉”。
A.《清代学术概论》B.《学校总论》C.《海国图志》D.《华事夷言》
单项选择题颜元的教育思想中教育目标是()
A.真才实学之士B.实德实才之士C.真学真才之士D.实学实才之士
单项选择题颜元主张区别个人的不同禀赋和性质、因材施教、培养()和专才。
A.人才B.通才C.全才D.实才
单项选择题下列哪一项不是王夫之的教育主张()
A.因材而授B.因机施教C.因材启发D.因材分级
单项选择题颜元的《四存编》中哪编是教育思想的代表作()
A.《存性编》B.《存人编》C.《存学编》D.《存治编》
单项选择题颜元批判传统教育脱离实际,()是一种坏人才、误人才的教育。
A.所学非所用B.所用即所学、所学即所用C.所用非所学,所学非所用D.学而不用
单项选择题()被称作是阳明先生。
A.王安石B.王守仁C.朱熹D.韩愈
单项选择题朱熹强调以()为核心封建伦理道德是宋代理学产生和发展的条件。
A.三字经B.三纲五常C.小学书题D.诗书
单项选择题王守仁教育思想最可贵处在于论()
A.孔子教育B.五经C.孟子思想D.童蒙教育
单项选择题()强调道德教育要防患未然,应该以预防为主。
A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.王守仁
单项选择题朱熹认为()不仅是进行道德教育重要原则方法,也是指导学生读书治学基本要求。
A.循序渐进B.著紧用力C.居敬标志D.虚心涵泳