⑴学习和研究教育理论能够使我们认清教育现象的本质。 ⑵学习和研究教育理论能够使教师形成正确的教育观念。 ⑶学习和研究教育理论能够使我们提高教育教学的实践能力。
问答题教育科学的产生和发展分为哪几个阶段？各阶段的分类标准是什么？各阶段的代表人物和作品分别有哪些？
问答题教育原理的学科性质是什么？
问答题如何指导学生进行自我教育？
问答题简述教学模式类型。
问答题简述综合课的结构。
问答题简述备课的形式。
问答题简述备课的内容。
问答题简述影响课程的因素。
问答题简述良好师生关系的特点。
问答题简述学生时代特点。
问答题简述学生的本质属性。
问答题简述义务教育的特点。
问答题简述教育学的意义。
问答题简述教育学的历史发展。
问答题试结合我国的实际论述如何理解人的全面发展的社会历史条件制约性。
