(一)教育学有助于形成科学的教育观,增强教育工作者教育的自觉性和预见性 (二)学习教育学有助于指导教育实践,提高教育者的工作热情和教育效率,提高教育工作者的专业素养 (三)学习教育学有助于推动教育改革和教育科学研究,促进教育事业的发展
问答题简述教育学的历史发展。
问答题试结合我国的实际论述如何理解人的全面发展的社会历史条件制约性。
问答题简述陶冶法的主要形式、特点、基本要求。
问答题简述社会存在对人的意识影响的表现。
问答题简述社会教育的意义。
问答题简述教育目的与教育价值功能的区别与联系。
名词解释什么是教育的相对独立性; 教育的相对独立性名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育的历史性; 教育的历史性名词解释定义是什么?
名词解释什么是社会的个性化; 社会的个性化名词解释定义是什么?
多项选择题作为文化—心理过程的教育的基本点之一“价值引导”意味着()
A.教育是有方向和目标的 B.教师相对于学生而言具有文化上的优势 C.教师对学生的成长负有道义上的责任 D.受教育者是有自由意志和人格尊严的 E.教师劳动具有示范性
多项选择题本书中以教师活动为主导的教育方法包括()
A.讲授法 B.演示法 C.实践法 D.训练法 E.奖惩法
多项选择题教育制度自身所具有的特征概括为()
A.客观性B.强制性C.价值性D.教育性E.历史性
单项选择题壬戌学制是以()学制为蓝本制定的。
A.德国 B.日本 C.美国 D.英国
单项选择题要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习,其必要条件之一为()
单项选择题在未来的社会中,教育的阶级性将随着阶级的消灭而()
A.呈现超阶级性 B.交替出现 C.不变 D.消灭