A.机构简单,管理人员较少B.书院经费自主C.课程设置灵活D.无规范管理
判断题西南联大的激励主要体现在教师身上,根据教师的学术能力给予相应的待遇,同时还推出学术休假、生活补贴、出版、学术报告等制度,激励学术研究和创造。
单项选择题西南联合大学的教育制度将“北大海”“南开山”“清华云”的特征融为一体,成就了属于联大自身的教育奇迹,下面说法错误的是()。
A.联大继承了清华大学的兼容并蓄的特点,在教学上,讲究兼收并蓄,联人讲坛,百花齐放B.联大的管理由“三会”完成。即校务委员会、教授会和各专业委员会C.三所学校都强调教授治校,实行民主管理,注意发现网络人才,都具有“民主、爱国、科学”传统D.西南联大的聘任制度,实现了中国从20世纪30年代前“伯乐相马”的聘任模式,向制度规范聘任模式的重要转变
单项选择题稷下学宫的定位是集人才培养与资政议政于一体的机构,下面说法错误的是()。
A.稷下先生稷下先生可以直接面见国王或者重臣,参加大政方针的讨论,提供智囊作用B.稷下学宫不回避应当承担的责任,深度介入国家政治生活C.稷下学宫更多的发挥着咨政议政的“智库”功能D.稷下学宫给予学者们优厚的待遇
单项选择题藏书、祭祀和学规是白鹿洞书院的三个特色,也是将课程之道转化为学生之道的三方面内容,下面说法错误的是()。
A.从书院管理开看,有多种关于“戒”的学规,从行为的底线上约束学生,以渗透“诚意”的学习思想B.通过祀典祭祀儒家先圣先师,让学生学会祭祀流程C.从学规可以看出书院的课程管理D.从藏书可以探寻书院开设的科目和教材,从祭祀可以体现书院的活动课程”
判断题古代教材的主要特征是多为原典材料,内容以人文教育为主,受文教政策、选士制度以及传统学术思想发展的影响。但是禁锢了读书人的头脑,阻碍了科学文化,因此必须予以全盘否定。