A.稷下先生稷下先生可以直接面见国王或者重臣,参加大政方针的讨论,提供智囊作用B.稷下学宫不回避应当承担的责任,深度介入国家政治生活C.稷下学宫更多的发挥着咨政议政的“智库”功能D.稷下学宫给予学者们优厚的待遇
单项选择题藏书、祭祀和学规是白鹿洞书院的三个特色,也是将课程之道转化为学生之道的三方面内容,下面说法错误的是()。
A.从书院管理开看,有多种关于“戒”的学规,从行为的底线上约束学生,以渗透“诚意”的学习思想B.通过祀典祭祀儒家先圣先师,让学生学会祭祀流程C.从学规可以看出书院的课程管理D.从藏书可以探寻书院开设的科目和教材,从祭祀可以体现书院的活动课程”
单项选择题宋代胡瑗教学,“教人有法,科条纤悉备具,以身先之。虽盛暑,必公服坐堂上,严师弟子之礼。视诸生如其子弟,诸生亦信爱如其父兄,从之游者常数百人”,这说明()。
A.宋代教师需要由官员担任B.胡瑗教学严谨C.宋代教师有严格的教学规范D.在道德人格教育过程中,教师模范作用更受到重视
单项选择题直到唐代,学校课程仍以儒经为主,唐初规定官学教材是孔颖达的《五经正义》,成为唐代士人修习儒家经典的范本注释的是()。
A.《大学》《尚书》《论语》《礼记》《周易》B.《周易》《尚书》《毛诗》《礼记》《左传》C.《大学》《中庸》《论语》《孟子》《周易》D.《诗经》《乐经》《周易》《礼记》《左传》
单项选择题下列中国古代教学原则与方法中,属于学生“学”的原则与方法是()。
A.自求自得、乐勉结合、学以致用B.教学相长原则C.启发式教学法D.适时而教原则
单项选择题1870年,英国颁布了《初等教育法》,初等教育开始多样化发展,关于英国初等教育发说法正确的是()。
A.《初等教育法》也成为“巴特勒法案”B.规定5-10岁儿童必须接受义务教育C.《初等教育法》颁布后,英国废除了双轨制D.英国《初等教育法》的原则是“义务、免费、世俗化”