藏书、祭祀和学规是白鹿洞书院的三个特色，也是将课程之道转化为学生之道的三方面内容，下面说法错误的是（）。

单项选择题宋代胡瑗教学，“教人有法，科条纤悉备具，以身先之。虽盛暑，必公服坐堂上，严师弟子之礼。视诸生如其子弟，诸生亦信爱如其父兄，从之游者常数百人”，这说明（）。

A.宋代教师需要由官员担任
B.胡瑗教学严谨
C.宋代教师有严格的教学规范
D.在道德人格教育过程中，教师模范作用更受到重视

单项选择题直到唐代，学校课程仍以儒经为主，唐初规定官学教材是孔颖达的《五经正义》，成为唐代士人修习儒家经典的范本注释的是（）。

A.《大学》《尚书》《论语》《礼记》《周易》
B.《周易》《尚书》《毛诗》《礼记》《左传》
C.《大学》《中庸》《论语》《孟子》《周易》
D.《诗经》《乐经》《周易》《礼记》《左传》

单项选择题下列中国古代教学原则与方法中，属于学生“学”的原则与方法是（）。

A.自求自得、乐勉结合、学以致用
B.教学相长原则
C.启发式教学法
D.适时而教原则

单项选择题1870年，英国颁布了《初等教育法》，初等教育开始多样化发展，关于英国初等教育发说法正确的是（）。

A.《初等教育法》也成为“巴特勒法案”
B.规定5-10岁儿童必须接受义务教育
C.《初等教育法》颁布后，英国废除了双轨制
D.英国《初等教育法》的原则是“义务、免费、世俗化”

单项选择题南宋书院勃兴有着深刻的社会政治、经济、学术思想、文化教育等多方面背景，关于南宋书院说法错误的是（）。

A.南宋书院多有理学大师讲学
B.吕祖谦为白鹿洞书院拟定《白鹿洞书院揭示》成为书院建设的标准条规
C.南宋书院勃兴发轫于朱熹淳熙六年复兴白鹿洞书院与岳麓书院
D.南宋书院多由祭祀场所、讲堂、藏书楼、斋舍、生活区域等五部分构成