A.是一些模糊的、不确切的专业知识 B.是教师由于当老师的经验与对经验的反思,而由自身所产生的知识 C.是一种综合性知识 D.是个人化的,与情境脉络和内容相关,时常是缄默的
多项选择题教师实践知识的特征包括()
A.实践性 B.情境性 C.个人化 D.缄默性
多项选择题影响教师实践性知识形成的因素包括()
A.教师过去的经验 B.教师的工作环境 C.教师个体的反思 D.教师的同事
单项选择题教育实践与教师个人具有的价值观、信念和态度密切相连,仅仅从发展专业知识和技术角度并不能完整把握教师发展,因此,教师发展应关注()
A.个人发展 B.专业发展 C.程序性发展 D.功能性发展
单项选择题“资之深,则取之左右逢其源”,这要求教师掌握宽厚的()
A.通用性知识 B.学科专业知识 C.教育专业知识 D.实践知识
单项选择题有位学者曾说:“教师要向学生释放知识的能量,首先自己要有丰富的库藏;要散布阳光到人心里,自己心中必有一轮太阳。”他强调的是()对于教师专业的价值。