判断题循序渐进原则就是系统性原则。
判断题教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。
判断题教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。
判断题运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
判断题教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。
