A、经济B、政治C、文化传统D、科学技术发展水平和社会制度相同的国家和民族，它们的教育呈现出不同的特点，这主要……

单项选择题“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性方向不同”。这显示了儿童身心发展具有（）特点：

A、不均衡性
B、个别差异性
C、稳定性
D、可变性

单项选择题“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点：

A、顺序性
B、间断性
C、稳定性
D、可变形

单项选择题德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用：

A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术

单项选择题我国教育法规将教育规定为社会主义性质，这反映了（）对教育的制约作用：

A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术

单项选择题作为一门学科规范教育学，通常以赫尔巴特的（）为标志：

A、《大教学论》
B、《民主主义与教育》
C、《普通教育学》
D、《爱弥儿》

单项选择题“产婆术”是由（）创立的教学方法：

A、柏拉图
B、亚里斯多德
C、苏格拉底
D、卢梭

单项选择题中国近代第一所新式学堂是1862年设立的：（）

A、天津西学学堂
B、京师大学堂
C、天津水师学堂
D、京师同文馆

问答题遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么？

问答题学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异？

问答题简要分析学习的内涵。

问答题班杜拉关于学习过程的基本观点有哪些？

问答题简述加涅关于学习过程的基本观点。

问答题简述奥苏伯尔关于新旧观念同化的三种方式。