简答题 简述奥苏伯尔关于新旧观念同化的三种方式。

单项选择题社会心理学家霍曼斯认为，人际交往的本质是一个（）的过程。

A.交互性
B.社会交换
C.自我价值保护
D.情境控制

单项选择题高智商的人，其创造性（）

A、必然高
B、可能高可能低
C、不可能高
D、一般

单项选择题高等教育心理学的学科性质是（）。

A.理论科学
B.应用科学
C.交叉科学
D.实践科学

单项选择题以下哪种方法比较适合进行特例研究。（）

A.个案研究法
B.测验法
C.教育经验总结法
D.实验法

多项选择题中学生观察力发展的特点（）

A.目的更明确
B.持久性明显发展
C.精确性提高
D.方法更科学
E.概括性更强

单项选择题学习加法对学习乘法的迁移是（）。

A.横向迁移
B.纵向迁移
C.一般迁移
D.特殊迁移

单项选择题发现学习技术在什么情况下最有用？（）

A.教学生基本技能时
B.所教内容比较困难时
C.当学生具有所需的技能和动机时
D.学生不愿参与时

单项选择题吉尔福特认为，在他的智力结构模型中，与创造性思维关系最为密切的是（）。

A.发散思维和转换
B.发散思维和求异思维
C.求异思维和提取
D.发散思维和提取

单项选择题一篇文章，我们读10次才能做出完全无误的回忆，如果继续读，我们的保持就会加强，这个现象的解释是（）。

A.过度学习
B.低度学习
C.掌握学习
D.增强学习

单项选择题在问题的寻求解答阶段，可能存在两种途径，即（）。

A.启发式和突破式
B.算法式和渐进式
C.启发式和算法式
D.突破式和渐进式

单项选择题有些人善于通过读来学习，有些人善于通过听来学习，还有人善于通过做来学习，这说的是（）。

A.学习的内容差异
B.学习的情感差异
C.学习的感觉通道差异
D.学习的程度差异

单项选择题格兰伦德提出的教学的表述方法经常被用来表述（）。

A.动作技能目标
B.认知目标和情感目标
C.认知目标
D.情感目标

单项选择题计算机辅助教学属于一种（）的教学技术。

A.个别化
B.合作学习
C.观察学习
D.全班学习

单项选择题能力形成与发展的物质基础是（）

A.遗传素质
B.早期营养
C.环境
D.实践活动

多项选择题试误学习的基本规律是（）。

A.动机律
B.效果律
C.练习律
D.准备律