判断题职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。
判断题职业教育要以分科课程为主。
判断题职业教育课程与普通教育课程在课程形态上不存在差异。
判断题课程观实质上要回答三个问题是：为什么教？教什么？怎样有效地教？
判断题工作任务分析法通常有五个基本步骤：查阅相关文献、设计职业调查表、选择工人样本进行抽样调查、管理职业调查表、分析所收集的信息。
