(1)提高学习的自觉性；(2)在理解的基础上识记；(3)科学使用各种标记方法(正确利用机械识记、必须重视无意识记、合理安排识记材料)；(4)合理组织复习。
填空题()是指没有预定目的、不需要经过努力的识记。
填空题()的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
填空题奥苏贝尔的()理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。
填空题从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏()，跟随他人行动的现象。
填空题皮亚杰认为()阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果，而不考虑主观动机。
