①鼓励学生发现自己的猜测的价值和改进的可能性； ②发展学生运用”思想”解答问题的信心； ③培养学生的自我推进力，引导学生独自运用各种题材；④培养”经济地使用思想”。 ⑤发展理智上的忠诚。
问答题简述以人为中心的发展是教育的最终目标。
问答题简述课堂师生交往的心理学策略与技巧。
问答题优秀教师的品质和技能有哪些？
问答题教师应具备的能力有哪些？
问答题教师角色的心理特征有哪些？
问答题简述课堂上的”讲台效应”。
问答题教师管教学生的误区有哪些？
问答题简述教师对学生的期待作用。
问答题什么是角色？教师的角色有哪些？
问答题怎样看待和处理学生非正式群体？
问答题怎样了解非正式学生群体？
问答题简述学生群体的分类。
问答题什么是教学与课？有效教学的指标有哪些？
问答题学校教育对学生个体发展的影响有哪些？
问答题什么是教育与学校教育？
