判断题基于核心素养的评价要关注思维品质、考查思维过程。
判断题就社会而言，道德为幸福的追求提供价值指引。
判断题“以知识为本”使教育异化为记忆和训练内容。
判断题当你抑郁焦虑急需发泄自己的愤懑时，听舒缓，流畅，平静的音乐；当你烦躁不安时，听一些激荡的音乐，有利于宣泄情绪，使心情平复。
判断题教师是向己的人，就一定不是向善的人。
