判断题压力管理的目标将适度压力转化为过度压力。
判断题压力的衰竭阶段发生时会消耗大量生理心理资源，最后筋疲力尽。
判断题“以小人之心度君子之腹”是典型的晕轮效应。
判断题一般情况下，小课题研究可以不用查阅文献和参考他人做法。
判断题以学生为中心设计教学活动，与对学生进行本质性关怀无关。
