新课程的课堂教学强调师生之间、生生之间的相互沟通“碰撞”，这反映了新课程课堂教学的（）。-找考题网

填空题真正体现教学过程中科学实践观与主体能动性的统一是因为认知发展的主体是教师和学生的（）。

填空题从教学重心上讲，新课程改革的教学评价更关注（）。

填空题有的老师上课不管学生反应如何，只管讲自己的课，这说明该老师没有进行（）。

填空题培养学生参与学习能力的评价应从（）两方面给予共同关注。

填空题学习小组真正形成的关键因素是（）的确立。

填空题活动化教学是将现实生活为（），以活动为纽带和（），以提高能力为（）的教学活动。

填空题体现了教育过程逐步迈向民主化、人性化发展进程的是（），（）。

填空题教学策略研究的是（）。

填空题情感评价的范畴主要针对学生的（）和（）、像自尊心、创新精神、勇敢、毅力和学习态度等。

填空题成长记录袋的基本内容是（）。

填空题教师教学自我评价指标素质指标包括（）、（）、（）。

填空题如果在教学过程中开展情感评价，要适当地选择（）。

填空题激励性教学策略的评价关注学生主动学习的（）和（）。

填空题对学生评价最具有权威性的是（）。

填空题学生通过对知识体系的归纳和总结，进一步与自己的学习方法、学习态度、情感体验相整合，从而提高学生创造性运用知识的能力，这就是新课程课堂教学（）的重要要求。