(1)获得亲身参与探索的体验 (2)提高发现问题和解决问题的能力 (3)学会分享和合作 (4)养成科学态度和科学道德 (5)培养对社会的责任心和使命感
问答题简述课程与教学评价必须遵循的基本原则。
问答题简述课程编制过程模式的基本特征。
问答题简述课程编制目标模式的基本特点。
问答题简述行为目标取向的不足之处。
问答题简述人本主义课程理论的基本特征。