（一）注重评价学生解决地理问题的能力和过程 （二）注重评价学生科学方法掌握状况和探索性活动的水平 （三）注重评价学生对地理概念、区域的自然和人文特征的理解水平 （四）注重评价学生在地理学习中所形成的情感、态度和价值观 （五）注重评价形式的多样化和针对性
问答题怎样对地理学科进行教学？
判断题充分开发，合理利用地理课程资源，对于丰富地理课程内容，增强地理教学活动具有重要意义。
判断题地理课程旨在对学生进行公民教育和科学教育。
判断题评价的核心是以人为本，以学生的发展为主；评价面向的少数精英，而不是学生大众。
判断题新知识观认为地理知识仅仅指具体的事实性知识。
