A.与日常工作融为一体B.由内在或外在的触动引起C.是有意识的D.受偶然因素影响非正式学习的特征是（）……

多项选择题在人力资源开发中，学习的形式包括（）。

A.正式学习
B.工作体验
C.知识分享
D.经验分享

多项选择题在绩效管理中，人力资源开发专业人员的主要角色是绩效咨询顾问和组织开发变革代理人，其主要职责包括（）。

A.开发学习迁移策略
B.管理绩效管理过程
C.评价绩效管理过程
D.绩效咨询

多项选择题敏感性训练的目的是让受训者在团体学习环境中相互影响，提高受训者对自己的感情和情绪、自己在组织中所扮演的角色，以及自己和别人的相互影响关系的敏感性。敏感性训练又叫做（）。

A.T-团体训练
B.实验室训练
C.人际关系训练
D.领导训练

多项选择题学习型组织是一个不断开发适应能力与变革能力的组织，圣吉提出了学习型组织的原则，即自我超越和（）。

A.心智模式
B.共同愿景
C.团队学习
D.系统性思考

多项选择题以下选项中属于组织的职业生涯开发的内容的有（）。

A.为员工提供、培训、轮岗、晋升等机会
B.协助员工实现其职业生涯目标
C.根据员工的需要进行职业生涯管理，而不是根据组织的需要
D.把员工职业规划纳入组织人力资源规划体系

多项选择题虚拟现实培训的特点是（）。

A.有利于学习者之间的沟通与协作
B.能够近似地模拟工作环境
C.能够提供一个可控制的学习环境
D.可以带给学员乐趣

多项选择题认知主义强调学习者主动参与学习过程，包括（）。

A.学习者控制
B.元认知训练
C.自我规划
D.自我监控调节

多项选择题讲授法是讲授者运用语音文字将信息传递给受训者方法。这种方法是人们最为熟悉的方法，应用最为普通，也是最容易与其他培训方法结合使用的（）的一种培训方法。

A.最简便
B.最灵活
C.最有效
D.成本最低

单项选择题在培训需求分析中，人员分析是对员工（）的分析。

A.数量
B.质量
C.经验
D.KSAs

单项选择题在组织中，人力资源开发的核心内容是（）。

A.学习
B.绩效
C.培训
D.开发员工潜能

单项选择题传统的需求评估主要侧重对员工（），确定员工之间存在的技能差距，最后设计培训方案。

A.绩效差距的分析
B.技能分析
C.态度分析
D.工作经验分析

单项选择题我国最早开设商科教育的大学是（）。

A.京师大学堂
B.清华大学
C.南洋工学
D.南开大学

单项选择题诺尔斯提出的是一个说明了成人学习过程中互动特点的模型，总结了成人学习的特点，最明显的特征有（）。

A.关注短期效果
B.缺乏自我概念
C.缺乏内容学习动机
D.学习导向是以生活为中心的

单项选择题最早系统地探讨了培训问题，并且从组织分析、操作分析及个人分析等三个层面探讨培训需求等，该书是（）

A.心理学与工业效率
B.科学管理原理
C.培训精要
D.工商业的培训

单项选择题胜任力模型主要是针对特定（）而建立起来的。

A.工作任务
B.工作人员
C.工作岗位
D.工作能力