在培训需求分析中，人员分析是对员工（）的分析。

单项选择题在组织中，人力资源开发的核心内容是（）。

A.学习
B.绩效
C.培训
D.开发员工潜能

单项选择题传统的需求评估主要侧重对员工（），确定员工之间存在的技能差距，最后设计培训方案。

A.绩效差距的分析
B.技能分析
C.态度分析
D.工作经验分析

单项选择题我国最早开设商科教育的大学是（）。

A.京师大学堂
B.清华大学
C.南洋工学
D.南开大学

单项选择题诺尔斯提出的是一个说明了成人学习过程中互动特点的模型，总结了成人学习的特点，最明显的特征有（）。

A.关注短期效果
B.缺乏自我概念
C.缺乏内容学习动机
D.学习导向是以生活为中心的

单项选择题最早系统地探讨了培训问题，并且从组织分析、操作分析及个人分析等三个层面探讨培训需求等，该书是（）

A.心理学与工业效率
B.科学管理原理
C.培训精要
D.工商业的培训

单项选择题胜任力模型主要是针对特定（）而建立起来的。

A.工作任务
B.工作人员
C.工作岗位
D.工作能力

单项选择题言语信息也称作（），包括名称、事实及知识体系。言语信息是员工工作所需的特定知识。

A.战略性知识
B.程序性知识
C.陈述性知识
D.显性知识

多项选择题专业技能是由多种要素构成的综合体，其主要要素有（）。

A.知识
B.经验
C.解决问题的方法
D.概念

多项选择题角色扮演法是要受训者亲自扮演一定的角色，并对自己及别人所扮演的角色进行评价，在特定的情景中体验和评价角色的行为。角色扮演主要运用在（）。

A.价值观的改变
B.态度的改变
C.人际问题的分析
D.人际关系技能的发展方面

多项选择题认知策略是指一种影响学习者用以控制自己（）的内在组织过程。

A.情绪
B.注意
C.记忆
D.思维