根据国内外研究者的研究，幼儿美术欣赏能力分为（）、（）。-找考题网

填空题幼儿语言发展不完善，因此，（）是幼儿自我表达的一种语言。

判断题古代西方，艺术教育的目的并不在艺术教育本身。

判断题艺术教育是实施美育的重要途径。

判断题组织集体韵律活动主要以律动、舞蹈为主。

判断题涂鸦并不是乱涂乱画。

判断题小班幼儿手工活动处于有目的活动期。

判断题中班幼儿戏剧性综合艺术活动具有合作性、表演性的特点。

判断题幼儿艺术教育必须与幼儿美育相结合。

判断题艺术教育能促进幼儿语言的发展。

判断题艺术是观察的升华，想象来源于生活中的观察与感受。

多项选择题幼儿音乐教育活动按照具体内容的不同，通常可分为（）。

A.歌唱教学活动
B.韵律教学活动
C.音乐欣赏教学活动
D.打击乐器演奏教学活动

多项选择题对幼儿来说，艺术性歌唱主要体现在两个方面（）。

A.用自然、美好的声音歌唱
B.用有感情的声音歌唱
C.以游戏的形式歌唱
D.边玩边唱

多项选择题幼儿戏剧的特点包括（）。

A.游戏性和表演性
B.单纯、有趣的戏剧冲突
C.动作华、形象化的语言
D.复杂的故事情节

多项选择题奥尔夫音乐欣赏对教师的要求（）。

A.创造良好的音乐欣赏环境，激发幼儿从不同角度感受音乐
B.采用生动有趣的教学方式、灵活多样的教学方法
C.注重因材施教，有计划地指导
D.因势利导，激发幼儿的创造性想象

多项选择题幼儿绘画能力的发展经历的三个不同阶段：（）。

A.涂鸦期
B.象征期
C.图式期
D.控制期