一般来说,技术训练与素质训练的综合课,应先技术、后素质;在不同的素质训练种,应按柔韧性—速度或力量—耐力的顺序组织实施。如篮球运动员在进行了个人抢夺篮板球的技术训练之后,立即与队友一起练习抢篮板球后的快速反击战术,就可以产生这种良性转移。
问答题简述训练课的结构及各部分的任务。
问答题简述周课训练不同内容交替安排的理论依据。
问答题训练周有哪几种类型?
问答题试述一个训练大周期各时期阶段的训练学特征。
问答题全程性多年训练计划分哪几个阶段,各阶段训练的重点内容和负荷特点如何?
问答题运动训练计划按时间跨度的大小分为哪几种?
问答题按运动训练方法的基本作用和适应范围,运动训练方法分为哪两大类,各类方法又包括哪几种?
问答题试述贯彻适宜负荷和适时恢复原则的训练学要点。
问答题依运动员竞技能力的主导因素可以把主要的竞技运动项目划分为哪几个项群?并举运动项目例子。
问答题试述运动员竞技能力的构成?
问答题试述运动成绩及其决定因素?
问答题试述运动训练学的定义及主要学科特征?
问答题试述运动技术基本特征。
问答题简述体能训练的基本要求。
问答题简述周期性训练原则的意义。