是指用来提高学生思想认识，培养学生道德行为习惯，形成完整品德的方法。我国中小学德育的一般方法有：说服、榜样、锻炼、修养、陶冶、奖惩等。
问答题因材施教原则基本要求如下
问答题因材施教原则
问答题长善救失原则基本要求如下
问答题德育原则主要有
问答题德育原则
问答题教学的任务
问答题表现性目标的陈述方式
问答题体验性目标的陈述方式
问答题结果性目标的陈述方式
问答题课程的多样化主要是指
问答题课程的一元化与多样化课程的一元化主要是指
问答题活动课程的特点是
问答题教育的社会变迁功能
问答题个体的能动性在人的发展中的作用：
问答题环境在人的发展中的作用：
