A.评价、讨论操作的结果B.及时观察并指导C.提供操作材料，保证充足的操作时间，并能照顾个体差异D.明确操作目的
多项选择题教师在日常生活进行数学教育应注意（）。
A.必须考虑科学性B.做有心人C.贵在自然和快乐D.根据情况考虑科学性
单项选择题区域数学学习的介质是（）。
A.同伴关系B.玩具材料C.师幼关系D.区域游戏
判断题“数、量及数量关系”主要指的是数概念、量概念及数与数之间的关系。
判断题一般过程能力具有一定的特殊性，是幼儿在学习某几类数学知识时所发展的能力，并未体现在所有数学学习的过程中。
判断题培养幼儿良好的学习品质，是幼儿数学教育的首要目标。
