①教师就是学生获求知识的导师与引路人,在学生心目中占有特殊地位;②教师的道德品行、言论行为、为人处事的态度与知识不仅就是学生学习的内容,而且就是榜样;③教师必须从育人高度注意自身劳动的示范性。
问答题简述职业道德的含义与作用。
问答题如何在广大教师队伍服务社会中努力倡导奉献精神?
问答题如何理解“道德”的含义?
问答题简述广大教师服务社会中的道德要求。
问答题简析新的历史条件下加强师德修养的意义以及如何加强师德修养。
问答题师生关系体系及其层次是怎样的?
问答题如何理解“为人民服务”这一社会主义职业道德基本原则?
问答题道德与社会经济的关系应如何把握?
问答题简述教师教学工作中的道德要求。
问答题试用马克思“真实的集体”理论论述个人与集体的关系?
问答题师德修养的过程有哪些环节?
问答题简述大学精神的内涵。
问答题如何理解教育劳动方式的创造性?
问答题怎样理解“道德就是特殊的规范调解方式”?
判断题受教育者即德育客体。