①高校教师社会服务应当遵循的基本道德原则:“诚信”、“公平竞争”、“效率”、“奉献”。②正确处理权利与义务的关系;③正确处理岗位主次关系;④独立自觉的守法道德;⑤要主动维护人与自然的道德关系;⑥应具有人格示范的要求。
问答题简析新的历史条件下加强师德修养的意义以及如何加强师德修养。
问答题师生关系体系及其层次是怎样的?
问答题如何理解“为人民服务”这一社会主义职业道德基本原则?
问答题道德与社会经济的关系应如何把握?
问答题简述教师教学工作中的道德要求。
问答题试用马克思“真实的集体”理论论述个人与集体的关系?
问答题师德修养的过程有哪些环节?
问答题简述大学精神的内涵。
问答题如何理解教育劳动方式的创造性?
问答题怎样理解“道德就是特殊的规范调解方式”?
判断题受教育者即德育客体。
判断题相对性评价可以衡量学生的实际水平,表明学生在学业上就是否达到了特定的标准。
判断题绝对性评价就是以评定学生之间的差异为目的。
判断题班级教学的优点之一在于它的集体性。
判断题以探究为主的教学方法就是我们迄今为止所拥有的最好的教学方法。