问答题请举例并解释在“简单对话型策略”之下的数学学习与在思维交互策略”之下数学学习之间的区别。
问答题试举例分析小学数学课堂活动的主要矛盾。
问答题请举例说明学习方式的多样化与适应学生学习差异性的关系。
问答题请举例分析小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程。
问答题请具体分析再创造学习理论在小学数学教学中运用时要注意哪些问题?