（1）有良好情绪的学生能正确反映一定的环境的影响，善于准确表达自己的感受。 （2）有良好情绪的学生能对引起情绪的刺激做出适当强度的反应。 （3）有良好情绪的学生应该具备情绪反应的转移能力。 （4）良好的情绪应符合学生的年龄特点。
问答题如何指导中学生正确处理异性交往？
问答题简述中学生注意品质发展的特点。
问答题简述坎农—巴德学说。
问答题如何理解情绪的维度和两极性。
问答题联系实际说明如何培养健康的情绪。
