中学生注意品质发展的特点包括: (1)注意稳定性提高,但发展速度相对较慢。 (2)注意广度接近成人。 (3)注意分配能力还不够成熟。 (4)注意转移能力缓慢增长。
问答题简述坎农—巴德学说。
问答题如何理解情绪的维度和两极性。
问答题联系实际说明如何培养健康的情绪。
问答题简述弗洛伊德的人格“三我”理论。
问答题简述奥尔波特人格理论。
问答题简述意志行动中的动机冲突类型。
问答题根据心理学原理分析小林思维变化的特点,提出促进小林思维发展的建议。
问答题请你用心理学理论帮她分析。
问答题上面是一位14岁男生的日记摘抄,试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。
问答题作为老师,你会对他们提出哪些建议?
问答题上面两位同学的对话,反映了中学生青春期心理发展的哪些特点?
问答题请运用心理学知识分析案例中张琼的问题,并提出合理建议。
单项选择题“暴跳如雷、欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是()。
A.愤怒 B.恐惧 C.应激 D.激情
单项选择题()具有较大的肤浅性、表浅性。
A.情绪 B.情感 C.感情 D.心情
单项选择题“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是()。
A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感