①价值性标准：指目标对于需要满足的意义； ②可能性标准； ③低耗性标准； ④丰富性标准； ⑤就高性标准。
问答题简述教学目标的心理功能。
问答题什么是教学过程、教育目标群体系及学习目标？当今学习目标之父是谁？
问答题简述教师发展的专业化和人性化方向。
问答题未来学校中的师生关系是怎样的？
问答题教师的责任有哪些？
问答题简述布鲁纳的教育目标观。
问答题简述以人为中心的发展是教育的最终目标。
问答题简述课堂师生交往的心理学策略与技巧。
问答题优秀教师的品质和技能有哪些？
问答题教师应具备的能力有哪些？
问答题教师角色的心理特征有哪些？
问答题简述课堂上的”讲台效应”。
问答题教师管教学生的误区有哪些？
问答题简述教师对学生的期待作用。
问答题什么是角色？教师的角色有哪些？
