错 道德情感是在道德认识基础上产生的,是人的道德需要是否得到满足而产生的内心体验。
问答题辨析题:为了避免遗忘,对所学知识过度学习程度越高越好,可以达到200%
问答题辨析题:做笔记是小学生应该掌握的一项学习策略,有助于指向并维持对于某些目标信息的注意。
问答题辨析题:学习策略就是学习方法。
问答题辨析题:只要学生把学业失败归因于努力不够,就一定能增强其进一步学习的动机。
问答题辨析题:学习定势对迁移只有促进作用
问答题辨析题:小学生的学习是幼儿学习的延伸没有太大的区别
问答题辨析题:学龄前儿童的思维主要依靠动作进行
问答题辨析题:幼儿社会性和道德发展的特点是情境性和模仿性
问答题辨析题:儿童如果在关键期内缺乏有效的刺激,往往会导致认知能力、语言能力、社交能力的低下,且难以通过教育与训练得到改进。
问答题辨析题:创造思维是辐合思维与发散思维的产物。
问答题辨析题:无意注意、有意注意和有意后注意在实践活动中是紧密联系、协同作用的
判断题教师权威形成的过程,一般来说是由“不自觉威信”向“自觉威信”发展
判断题教师的威信就是教师的权威性
判断题教学是教师最主要的活动形式
判断题心理咨询不是简单的同情、安慰、劝导和批评,也不是单纯的帮助他人解决问题。