对 一个完整的创造性思维过程,是从发散思维到辐合思维,又从辐合思维到发散思维,经过多次的循环往复,不断深化而完成的。
问答题辨析题:无意注意、有意注意和有意后注意在实践活动中是紧密联系、协同作用的
判断题教师权威形成的过程,一般来说是由“不自觉威信”向“自觉威信”发展
判断题教师的威信就是教师的权威性
判断题教学是教师最主要的活动形式
判断题心理咨询不是简单的同情、安慰、劝导和批评,也不是单纯的帮助他人解决问题。
判断题每年的5月25日被确定为“中国大中学生心理健康节”。
判断题有一支健全的、由优秀学生组成的班级领导核心,是形成良好班集体的关键
判断题班集体成熟的重要标志是高度的自主性和高度的凝聚力
判断题学校中的非正式群体可以是健康的,也可以是不健康的。
判断题学校中的同龄群体属于非正式群体。
判断题在火车站等车的乘客不是一个群体。
判断题家庭对于儿童品德发展起着主导作用
判断题6‐7岁儿童已不把准则看成是不可改变的,而是把它看做同伴间共同约定的
判断题试图回忆的时间越多,记忆的效果就越好。
判断题良好的人际关系是一个人学习成功的重要条件之一