1、详细分析并讨论问题 2、知道学生正确表征问题 3、指导学生学安泽问题的有效方法 4、训练学生对解题过程进行监控和反思 5、通过大声思维提供专家示范
问答题简述讨论法及其运用技巧。
问答题简述教师的角色。
问答题简述教师的威信的形成和建立途径。
问答题简述教学过程的四个阶段。
问答题如何提高学生的元认知能力？
问答题简述认知结构的迁移观。
问答题教学过程中怎么样有效促进学生学习的积极迁移？
问答题简述建构主义的学习观。
问答题简述青少年心里发展的阶段特征。
问答题简述埃里克森的毕生心理社会发展观及阶段特征。
问答题简述皮亚杰的相互作用论。
问答题简述青少年发展的特点。
问答题简述气质的含义及其类型。
问答题简述投射式测验的特点及包含的主要类型。
问答题简述弗洛伊德的人格结构理论和人格发展阶段理论。
