填空题安全管理,根据管理的对象可以分为()和财产安全管理。
填空题教学质量管理应涵盖广义的教学全程,重点是()。
填空题()是校长管理教学的助手,是学校教导工作的具体组织者和管理者,也是教师教学的指导者。
填空题学校管理包括管理主体、管理客体、管理方法、管理目标﹑()五大要素。
填空题现代中小学生的年龄特征主要表现在不成熟性、过渡性﹑()等几个方面。
填空题学生健康管理的原则有常规性原则﹑预防性原则﹑()。
填空题学生发展的主体性包括社会性﹑能动性﹑()三个方面。
填空题教师职业倦怠症状表现为生理表现症状、情绪体验症状、人际行为症状﹑()。
填空题教师职业倦怠类型有精疲力竭型、狂热投入型﹑()。
填空题教师人力资源规划包括收集信息、供求预测、()、监督与反馈四个步骤。
填空题新中国成立后,我国中小学实施的教师任用制度主要有任命制、聘任制、()。
填空题校长问责制的程序包括()﹑调查核实、处理或制裁,申请复核等环节。
填空题校长职级制的本质是()。
填空题质量目标成果的考核是利用测量信息﹑()对教职工进行的成就评价。
填空题质量保证体系的构成包括质量保证的管理机能﹑()。