填空题教师职业倦怠症状表现为生理表现症状、情绪体验症状、人际行为症状﹑()。
填空题教师职业倦怠类型有精疲力竭型、狂热投入型﹑()。
填空题教师人力资源规划包括收集信息、供求预测、()、监督与反馈四个步骤。
填空题新中国成立后,我国中小学实施的教师任用制度主要有任命制、聘任制、()。
填空题校长问责制的程序包括()﹑调查核实、处理或制裁,申请复核等环节。
填空题校长职级制的本质是()。
填空题质量目标成果的考核是利用测量信息﹑()对教职工进行的成就评价。
填空题质量保证体系的构成包括质量保证的管理机能﹑()。
问答题试论教师职业倦怠的防治。
问答题论学校管理过程的有序性和可变性特点。
问答题论学校管理过程的动态性与可控性特点对管理的要求。
问答题试论学校管理过程的周期性与连续性特点对管理的要求。
问答题联系实际,谈谈你对搞好校长负责制的条件的看法。
问答题试论学校管理坚持以效益为主的理由和要求。
问答题试论学校管理坚持以激励为主的理由和要求。