A.教师一一儿童的“代言人”，儿童一一教师的“应声虫”B.教师——“抛球者”（言说者），儿兰一“接球者”（倾听……

单项选择题以下关于建立优质师幼关系策略的叙述中正确的是（）

A.满足幼儿的所有要求
B.观望幼儿的活动
C.与幼儿经常性的平等交谈
D.忽略幼儿消极的社会性行为

单项选择题支架式教学的理论基础是（）

A.最近发展区理论
B.多元智慧理论
C.行为主义理论
D.实用主义理论

单项选择题美国的“早期开端”与“追随到底”、英国的“确保开端”等方案的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）

A.重视对处境不利儿童的补偿教育
B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育
D.托幼机构教育职能进一步加强

单项选择题在课程组织上反对分科教学，提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是（）

A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门

单项选择题在环境创设过程中，教师擅长什么就布置什么，幼儿机械的接受教师的安排，环境布置完毕，只供幼儿欣赏.限制幼儿在其中自有开展活动。这主要违背了幼儿园物质坏境创设的（）

A.丰富性原则
B.启发性原则
C.适应性性原则
D.主体性原则