A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
单项选择题培养和建设班集体,班主任需做到()
A.确定班集体的发展目标;建立班集体的核心队伍;建立班集体的正常秩序;组织形式多样的教育活动;培养正确的舆论和良好的班风 B.树立新型的师生观;建立教师威信;善于和学生交往;发扬教育民主;倾听学生的意见 C.教学目标明确;讲授内容正确;管理方法得当;情感表达清晰;班风气氛热烈 D.调动学生的主动性和积极性;教师应开展多种形式的活动来提升学生的思想品德修养;教师要重视对学生的道德情感、意志和行为培养
单项选择题赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有的特点是()。
A.间接经验与直接经验相结合 B.掌握知识与发展智力相统一 C.教学过程中知、情、意、行的统一 D.教师主导作用与学生能动性相结合
单项选择题“确立学生的行为标准”属于课堂教学管理方法中的()。
A.支持性管理方法 B.预防性管理方法 C.矫正性管理方法 D.教育性管理方法
单项选择题创设()是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。
A.活动情境 B.表演情境 C.操作情境 D.问题情境
单项选择题提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是()。
A.凯洛夫 B.赞科夫 C.胡适 D.马寅初
单项选择题新课改倡导评价主体多元化是指()。
A.形成性评价和终结性评价有机结合 B.全面素质评价 C.定性和定量相结合的评价 D.教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用的评价
单项选择题通常所说的备课要“备”,除了钻研教材、设计教法之外,还包括()。
A.研究学生 B.设计作业 C.设计评价 D.指导学法
单项选择题小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于()
A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障碍
单项选择题小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于()。
A.生理需要 B.安全需要 C.归属和爱的需要 D.自我实现的需要
单项选择题关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。
A.发展要先于教学,以更好地进行教学 B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平 C.教学要走在发展的前面,以更好地促进发展 D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
单项选择题在小学品德发展过程中,起主导作用的因素是()。
A.学校 B.家庭 C.同学 D.社会
单项选择题儿童身心发展具有明显的差异性,这一特点决定了教育工作要()。
A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.求同存异
单项选择题发展性评价主要特征之一是()。
A.重视最终结果 B.关注被评价者的工作历程 C.关注过程和个体差异 D.以奖惩为目的
单项选择题某语文老师在古诗单元教学结束时,给学生布置了写七律诗的作业,根据布卢姆提出的教育目标分类学框架,该作业在认识目标的分类中属于()
A.分析 B.理解 C.评价 D.综合
单项选择题小学一、二年级认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写,这种要求属于教育目的()的层级中。
A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标