A.评价是将客观实际与预期目标进行比较B.评价可保证计划执行的质量C.评价通常在项目的总结阶段进行D.评价的方……

单项选择题大众传播的特点不包括（）

A.传播者为职业性的传播机构和人员
B.受传者众多
C.信息覆盖范围广
D.反馈及时
E.传播速度快

单项选择题关于社区含义的陈述，错误的是（）

A.社区是一个社会学概念
B.社区由一定数量的人口组成
C.社区是独立的地域性社会
D.社区有相对独立的社会管理体系
E.社区由具有相同习俗的社会群体组成

单项选择题下面关于健康教育的叙述不正确的是（）

A.健康教育的工作目标是行为改变
B.健康教育的工作重点是传播健康知识
C.健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁
D.健康教育是一门知识，也是一门技术，更是一门科学
E.健康教育与卫生宣传有着重要区别

单项选择题关于反馈信息的叙述不正确的是（）

A.恰当应用反馈技巧能提高人际传播效果
B.消极性反馈两种类型
C.反馈是达到人际传播效果的必要条件
D.反馈是指将受传者接受信息后产生的心理和行为反应返回到传播者
E.反馈有反应和回归两重意思

单项选择题准实验研究的评价方法不能克服的影响因素是（）

A.客观环境
B.测试或观察偏倚
C.调查本身的因素
D.测量手段因素
E.选择偏倚

单项选择题社区健康促进的内容主要有（）

A.实施计划和评价
B.促进社区参与
C.开展个人健康教育与家庭健康教育
D.预防疾病与康复治疗
E.开展健康教育和创造社会支持系统

单项选择题根据目标人群对媒介的拥有情况来选择传播媒介，符合传播媒介选择的是（）

A.速度快原则
B.针对性原则
C.可及性原则
D.经济性原则
E.保证效果原则

单项选择题在我国，不健康的生活方式占总死因的比例是（）

A.65.50%
B.65.50%
C.48.10%
D.37.30%
E.29.70%

单项选择题影响传播效果的因素有（）

A.社会环境、传播者、信息、媒介、受众
B.自然环境、传播者、信息、媒介、受众
C.环境、传播者、信息、媒介、受众
D.传播者、信息、媒介、受众、反馈
E.传播者、信息、媒介、受众、效果

单项选择题健康教育传播材料制作程序中的“评价”步骤包含的内容是（）

A.过程评价
B.效果评价
C.形成评价
D.形成评价＋效果评价
E.过程评价＋效果评价＋形成评价

单项选择题以下属于运动适量的反应是（）

A.头晕眼花，胸闷气喘
B.倦怠无力，缺乏运动欲望
C.微微出汗、气喘，肌肉酸痛但休息后消失
D.大汗淋漓，肌肉酸痛，几天后可恢复
E.无出汗、气喘现象，无任何疲倦感

单项选择题不属于病人认知目标的陈述是（）

A.病人能选择
B.病人能确定
C.病人能描述
D.病人能辨别
E.病人能报告

单项选择题常用于对健康教育计划实施过程进行监测的调查方法是（）

A.定量
B.定量＋半定量
C.定性
D.定性＋半定量
E.定量＋定性

单项选择题《中华人民共和国传染病防治法》规定，对传染病防治实行的指导方针和原则是（）

A.预防为主，常备不懈的方针
B.预防为主的方针，防治结合，分类管理
C.统一领导，分级负责的原则
D.依靠科学，反应及时的原则
E.监测预警，预防为主的方针

单项选择题高血压、冠心病属于（）

A.完全由遗传因素所致
B.基本由遗传因素导致，环境因素为诱因
C.遗传为主要因素，环境因素作用较小
D.环境为主要因素，遗传因素作用较小
E.遗传和环境因素同等重要，共为病因