A.导生制B.班级授课制C.个别教学制D.道尔顿制我国现行的基本教学组织形式是（）。……

单项选择题关于客观性试题的优点，下列说法正确的是（）

A.出题容易
B.猜测的可能性几乎没有
C.阅卷容易
D.能够测量学生分析问题、解决问题的能力

单项选择题教师经常采用单元小测验的方式来考查学生，这是为了发现教学中存在的问题，并根据测验结果的反馈信息及时调整自己的教学策略，这种评价形式是（）。

A.诊断性评价
B.总结性评价
C.相对评价
D.形成性评价

单项选择题刘老师在教研活动中，对她的同事即将开讲的一节新课的教学目标、教学重难点、教学活动安排等方面的教学设计进行了分析与解释，并根据大家的意见对教案进行修改。这种形式是（）。

A.上课
B.听课
C.说课
D.评课

单项选择题教学目标设计的难度应当（）

A.超出学生经过努力达到的发展水平
B.在学生的最近发展区内
C.接近学生原来的发展水平
D.在学生的兴趣范围内

单项选择题某数学老师在引导学生计算“圆锥体侧面积”的教学中，站在讲台上面向学生展示了一个圆锥体模型，使学生清楚地观察到从圆锥体模具上揭下来的那张侧面是一个扇形。教师采用的这种教学方法是（）。

A.讲授法
B.参观法
C.实验法
D.演示法

单项选择题《论语》中记载的教学思想“学而时习之，不亦说乎”，与下列教学原则具有一致性的是（）。

A.巩固性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则

单项选择题我国新一轮基础课程改革之后，原来的教学大纲被（）所取代。

A.统编教材
B.课程计划
C.课程标准
D.考试大纲

单项选择题学校自己开发的适合本校实际，能够满足学生多方面发展需要的，具有学校自身特点的课程是（）。

A.核心课程
B.地方课程
C.国家课程
D.校本课程

单项选择题朱熹在《朱子全书．论学》中写道：“宽着期限，紧着课程；小立课程，大作功夫”。这里的“课程”指的是（）。

A.功课与进程
B.功课
C.教学进程
D.学习进程

单项选择题我国初中阶段设置的“科学、艺术、人文与社会”等课程，均属于（）

A.隐性课程
B.综合课程
C.分科课程
D.活动课程

单项选择题义务教育的本质特点是（）

A.免费性
B.普及性
C.强制性
D.民主性

单项选择题制度化教育的核心标志是（）

A.现代学校教育制度建立
B.学校出现
C.文字出现
D.终身教育的出现

单项选择题我国历史上第一个现代学制是（）。

A.壬戌学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬寅学制

单项选择题主张教育目的应当从个体的本能需要出发，满足人的自身发展的需要，发展人的价值，促进个人的自我实现。这种观点属于（）

A.教育无目的论点
B.社会本位的教育目的观点
C.个人本位的教育目的观点
D.宗教本位的教育目的观点

单项选择题“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”中的“建设者和接班人”是指（）

A.把一部分人培养成建设者，把另一部分人培养成接班人
B.培养德、智、体、美平均发展的人
C.培养体力和脑力充分结合且自由发展的人
D.将人培养成为既是建设者又是接班人的综合素质人才