教师经常采用单元小测验的方式来考查学生，这是为了发现教学中存在的问题，并根据测验结果的反馈信息及时调整自己的教学策略，这种评价形式是（）。

单项选择题刘老师在教研活动中，对她的同事即将开讲的一节新课的教学目标、教学重难点、教学活动安排等方面的教学设计进行了分析与解释，并根据大家的意见对教案进行修改。这种形式是（）。

A.上课
B.听课
C.说课
D.评课

单项选择题教学目标设计的难度应当（）

A.超出学生经过努力达到的发展水平
B.在学生的最近发展区内
C.接近学生原来的发展水平
D.在学生的兴趣范围内

单项选择题某数学老师在引导学生计算“圆锥体侧面积”的教学中，站在讲台上面向学生展示了一个圆锥体模型，使学生清楚地观察到从圆锥体模具上揭下来的那张侧面是一个扇形。教师采用的这种教学方法是（）。

A.讲授法
B.参观法
C.实验法
D.演示法

单项选择题《论语》中记载的教学思想“学而时习之，不亦说乎”，与下列教学原则具有一致性的是（）。

A.巩固性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则

单项选择题我国新一轮基础课程改革之后，原来的教学大纲被（）所取代。

A.统编教材
B.课程计划
C.课程标准
D.考试大纲

单项选择题学校自己开发的适合本校实际，能够满足学生多方面发展需要的，具有学校自身特点的课程是（）。

A.核心课程
B.地方课程
C.国家课程
D.校本课程

单项选择题朱熹在《朱子全书．论学》中写道：“宽着期限，紧着课程；小立课程，大作功夫”。这里的“课程”指的是（）。

A.功课与进程
B.功课
C.教学进程
D.学习进程

单项选择题我国初中阶段设置的“科学、艺术、人文与社会”等课程，均属于（）

A.隐性课程
B.综合课程
C.分科课程
D.活动课程

单项选择题义务教育的本质特点是（）

A.免费性
B.普及性
C.强制性
D.民主性

单项选择题制度化教育的核心标志是（）

A.现代学校教育制度建立
B.学校出现
C.文字出现
D.终身教育的出现