A.组织策略 B.计划策略 C.监控策略 D.调节策略
多项选择题学习汉语拼音再学习英语,在书写时感到容易,在发音时感到困难,说明了两种学习之间存在()
A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
多项选择题教育心理学研究学校情境中教与学的心理规律,内容包括()
A.学生心理 B.学习心理 C.教学心理 D.社会心理
多项选择题个体从出生到成熟有两个阶段处于增长高峰期,分别是()
A.出生后一年 B.童年早期 C.青春发育期 D.青年期
多项选择题教师在备课过程中需要写好的三种计划有()
A.学期教学进度计划 B.课题计划(单元教学计划) C.课时计划(教案) D.教师专业发展计划
多项选择题课程文本一般表现为()
A.课程目标 B.课程标准 C.课程计划 D.教科书
多项选择题人的身心发展具有规律性,这要求教师在教育活动中应当按照学生的身心发展规律培养人。人的身心发展的规律性主要表现为()
A.身心发展的不平衡性和差异性 B.身心发展的顺序性和阶段性 C.身心发展的互补性 D.身心发展的稳定性和可变性
多项选择题“四书”是我国封建社会学校教育具有代表性的教育内容,下列属于“四书”的有()
A.《论语》 B.《大学》 C.《中庸》 D.《孟子》
多项选择题杜威提出的“儿童中心说”主要包括()
A.以学习生活经验为中心 B.以做中学的实践活动为中心 C.以教师为中心 D.以儿童为中心
单项选择题教育法律关系主体、客体和内容三者之间密切联系、相互制约、缺一不可。其中任何一个要素的改变,都会导致原有法律关系的()
A.消失 B.变更 C.消灭 D.产生
单项选择题在所有法律法规中,属于教育基本法的是()
A.《中华人民共和国学位条例》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国教师法》
单项选择题依法治国是我国的基本国策,()是依法治国的重要内容,是保障教育地位、促进教育健康发展的一个重要趋势。
A.依法执教 B.依法治教 C.以法治教 D.以德治教
单项选择题在我国教育立法中,《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等法律都设置了()专章,集中对违反教育法规应承担的法律责任作了具体的规定。
A.总则 B.附则 C.权利和义务 D.法律责任
单项选择题学校事故又称学生伤害事故,是指学生在学校学习、生活期间发生的()
A.财产权伤害事故 B.隐私权伤害事故 C.受教育权伤害事故 D.人身伤害事故
单项选择题教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时,获得恢复和补救的法律制度是()
A.教育法律救济 B.教育申诉 C.教育行政复议 D.教育诉讼
单项选择题当一个教师在工作中出现情绪感耗竭、去个性化和低个人成就感的典型症状时,这些表现实际上就是()。
A.职业倦怠 B.消极怠工 C.亚健康心理 D.人际关系不良