A.晓之以理 B.动之以情 C.持之以恒 D.导之以行
多项选择题下列属于元认知策略的有()
A.组织策略 B.计划策略 C.监控策略 D.调节策略
多项选择题学习汉语拼音再学习英语,在书写时感到容易,在发音时感到困难,说明了两种学习之间存在()
A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
多项选择题教育心理学研究学校情境中教与学的心理规律,内容包括()
A.学生心理 B.学习心理 C.教学心理 D.社会心理
多项选择题个体从出生到成熟有两个阶段处于增长高峰期,分别是()
A.出生后一年 B.童年早期 C.青春发育期 D.青年期
多项选择题教师在备课过程中需要写好的三种计划有()
A.学期教学进度计划 B.课题计划(单元教学计划) C.课时计划(教案) D.教师专业发展计划
多项选择题课程文本一般表现为()
A.课程目标 B.课程标准 C.课程计划 D.教科书
多项选择题人的身心发展具有规律性,这要求教师在教育活动中应当按照学生的身心发展规律培养人。人的身心发展的规律性主要表现为()
A.身心发展的不平衡性和差异性 B.身心发展的顺序性和阶段性 C.身心发展的互补性 D.身心发展的稳定性和可变性
多项选择题“四书”是我国封建社会学校教育具有代表性的教育内容,下列属于“四书”的有()
A.《论语》 B.《大学》 C.《中庸》 D.《孟子》
多项选择题杜威提出的“儿童中心说”主要包括()
A.以学习生活经验为中心 B.以做中学的实践活动为中心 C.以教师为中心 D.以儿童为中心
单项选择题教育法律关系主体、客体和内容三者之间密切联系、相互制约、缺一不可。其中任何一个要素的改变,都会导致原有法律关系的()
A.消失 B.变更 C.消灭 D.产生
单项选择题在所有法律法规中,属于教育基本法的是()
A.《中华人民共和国学位条例》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国教师法》
单项选择题依法治国是我国的基本国策,()是依法治国的重要内容,是保障教育地位、促进教育健康发展的一个重要趋势。
A.依法执教 B.依法治教 C.以法治教 D.以德治教
单项选择题在我国教育立法中,《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等法律都设置了()专章,集中对违反教育法规应承担的法律责任作了具体的规定。
A.总则 B.附则 C.权利和义务 D.法律责任
单项选择题学校事故又称学生伤害事故,是指学生在学校学习、生活期间发生的()
A.财产权伤害事故 B.隐私权伤害事故 C.受教育权伤害事故 D.人身伤害事故
单项选择题教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时,获得恢复和补救的法律制度是()
A.教育法律救济 B.教育申诉 C.教育行政复议 D.教育诉讼