A.内部反馈 B.外部反馈 C.动觉反馈 D.过程反馈
单项选择题在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是( )。
单项选择题教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。
单项选择题提出最近发展区理论的心理学家是( )。
单项选择题( )即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。
单项选择题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )。