A.解除个体对答错问题的恐惧心理 B.保护学生的好奇心 C.鼓励学生的独立性和创新精神 D.给学生提供具有创造性的榜样
单项选择题()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
A.内部反馈 B.外部反馈 C.动觉反馈 D.过程反馈
单项选择题在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是( )。
单项选择题教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。
单项选择题提出最近发展区理论的心理学家是( )。
单项选择题( )即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。