单项选择题教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。
单项选择题提出最近发展区理论的心理学家是( )。
单项选择题( )即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。
单项选择题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )。
单项选择题正确的健康概念应指( )。