一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）-找考题网

单项选择题根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）

A．价值的性格化
B．非言语交流
C．理解
D．统合

单项选择题下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

单项选择题社会测量法的提出者是（）

单项选择题能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是（）

单项选择题短时间记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）

单项选择题学习的意义表现在（）

单项选择题在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）

单项选择题新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是（）

单项选择题研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）

单项选择题按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁儿童的处于（）

一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在 （ ）